Le School Ability Project (SAP) est un programme de Potential Minds Foundation visant à favoriser la détection précoce des troubles des apprentissages chez les enfants en milieu scolaire. À travers le dépistage, la sensibilisation des enseignants et des parents, ainsi que l'accompagnement des élèves orientés vers les professionnels, le projet œuvre pour une éducation inclusive et l'amélioration de la réussite scolaire.
School Ability Project (SAP)
Le School Ability Project (SAP) est un programme porté par Potential Minds Foundation (PMF) dont la mission est de promouvoir une éducation inclusive en facilitant l'identification précoce des difficultés et des troubles des apprentissages chez les enfants.
De nombreux élèves rencontrent des difficultés scolaires liées à des troubles tels que la dyslexie, la dysorthographie, la dyscalculie, le TDAH ou les troubles du langage, sans être identifiés à temps. Ces enfants sont souvent considérés comme paresseux, peu intelligents ou démotivés, alors qu'ils nécessitent un accompagnement spécifique.
Face à cette réalité, le School Ability Project propose une approche intégrée reposant sur plusieurs axes :
Dépistage précoce des difficultés d'apprentissage en milieu scolaire.
Sensibilisation et formation des enseignants à la reconnaissance des signes d'alerte.
Information et accompagnement des parents.
Orientation des enfants vers les professionnels compétents, notamment les orthophonistes, psychologues et autres spécialistes.
Promotion de pratiques pédagogiques inclusives adaptées aux besoins des élèves.
Collecte de données afin de contribuer à la recherche et à l'amélioration des politiques éducatives.
Le projet sera mis en œuvre en partenariat avec les établissements scolaires, les professionnels de santé, les autorités éducatives et les organisations engagées dans le domaine de l'éducation.
À travers cette initiative, Potential Minds Foundation ambitionne de réduire les inégalités scolaires, de favoriser la réussite éducative des enfants et de contribuer à la construction d'un système éducatif plus inclusif en Côte d'Ivoire.
